La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (AAPS) es una Asociación sin ánimo de lucro, que agrupa a profesionales, estudiantes y estudiosos de la Psicología, la Pedagogía, la Psicopedagogía y la Educación en general.

 

“Los niños tienen estrés porque no tienen tiempo para dedicarse a sus cosas”

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Entrevista a J.A. Planas en el Diario de Teruel, dónde Planas invita a las familias a “colaborar” y “participar” más en los centros educativos.

La elección de centros educativos

Ante la decisión de escolarizar a nuestros hijos en un centro educativo u otro es normal que aparezcan dudas sobre si la decisión es la más acertada o no.

Sin embargo, desde la visión psicopedagógica esta decisión, por muy concienzuda que sea, es muy difícil que se sepa a priori si es la mejor. Hay cantidad de variables imprevistas. Por ejemplo, en el supuesto centro idóneo para nuestro hijo puede surgir un conflicto con un compañero de clase o con un determinado profesor de forma inesperada. Y, viceversa, en otros aparentemente con menos recursos o peores infraestructuras un chico puede encontrarse feliz y obtener muy buenos rendimientos.

Actas del II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar

Esta obra recoge las aportaciones de muchas personas interesadas en la educación emocional.
Tras la realización del II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar, que tuvo lugar en mayo de 2015 en la ciudad de Zaragoza, la organización ofreció a los participantes ampliar su aportación al congreso en un formato de capítulo de libro.

Jornada continua: ventajas e inconvenientes

Artículo de J.A. Planas (Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y Orientador del IES Tiempos Modernos) en el Diario de Teruel, el Jueves, 10 de marzo de 2016.

NECESIDAD PACTO ESCOLAR

Artículo de Juan Antonio Planas realizado para la VII edición de la “Jornada de Propuestas a los Retos de la escuela de hoy: Por un pacto educativo”. Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y Jefe del Dto. de Orientación del IES Tiempos Modernos de Zaragoza.

Reencuentro anual con los buenos propósitos (Heraldo de Aragón)

Los recopilatorios del tipo “Lo mejor del 2015″ dejan paso a las listas de deseos y propósitos para el recién estrenado año. Existen, incluso, cuadernos especiales para anotar estas buenas intenciones…y lograr que superen la resaca de las fiestas navideñas.

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II Curso a distancia de preparación de oposiciones 2016 para el Cuerpo de Educación Secundaria, por Servicios a la Comunidad e Intervención Sociocomunitaria

LUGAR: Plataforma virtual de la Asociación.

INSCRIPCIONES: ASOCIACIÓN ARAGONESA DE PSICOPEDAGOGÍA

TEMPORALIZACION: 19 de enero de 2016 a 25 de mayo de 2017

Folleto informativo

Profesor, Educador, Maestro (Heraldo de Aragón)

¿Debe cobrar más dinero el profesor que destaca por su buen trabajo? El Ministerio baraja varias propuestas para mejorar la calidad de la enseñanza, y la evaluación del profesorado se hace necesaria, ya que España está a la cola de Europa en control externo de los docentes. Profesores y pedagogos prefieren no hablar de dinero, pero sí piden más controles y un sistema de contratación que valore la capacidad emocional por encima de los conocimientos académicos.

Aragón es la segunda Comunidad donde más se repunta el abandono escolar temprano (Heraldo de Aragón)

La cifra de jóvenes que no continúa estudiando la ESO cae en España, pero sigue siendo uno de cada cinco alumnos.

Cuando los deberes no dejan jugar (Heraldo de Aragón)

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Las ampas de los colegios públicos han pedido al Gobierno que elimine los deberes. En Aragón, padres y expertos creen que el problema es el exceso de tareas.

El Instituto Parque Goya crea un equipo para detectar problemas en las redes sociales (Heraldo.es)

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El Instituto de Educación Secundaria Parque Goya de Zaragoza cuenta con un programa pionero en España para prevenir el ciberbullying y detectar los problemas que los jóvenes puedan tener con el uso de internet y las redes sociales. El centro aragonés ha presentado esta semana su experiencia en unas jornadas sobre convivencia en las aulas organizadas por el Ministerio de Educación. La iniciativa consiste en formar un equipo de ciberayudantes formado por alumnos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato que trabajan para crear unas redes sociales útiles, pero seguras.

Los pedagogos aplauden la posible jornada continua (El Periódico de Aragón)

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La probable implantación, el próximo curso, de la libre elección de jornada y la consiguiente aparición del horario continuo en los colegios que así lo deseen, cuenta con el beneplácito de los psicopedagogos.

Acoso Escolar (Heraldo de Aragón)

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Reportaje publicado en Heraldo de Aragón el 20 de septiembre de 2015.

Un 20% de profesores y estudiantes padecen acoso en Aragón. Los orientadores denuncian que la falta de medios impide apreciarlos, hasta que es demasiado tarde.

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CURSO PREPARATORIO PARA LA ADQUISICIÓN DEL B2 (INGLÉS)

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LUGAR: Fundación Piquer, C/ Luis Vives 4-6

INSCRIPCIONES: ASOCIACIÓN ARAGONESA DE PSICOPEDAGOGÍA

TEMPORALIZACION: Viernes de 18,00 a 21,00 de octubre 2015 a abril 2016
DURACIÓN: 25 sesiones de tres horas cada una. Curso de 100 horas. (75 h presenciales y 25 h online)

DIRIGIDO A: Maestros, profesores, estudiantes y profesionales interesados en la en la adquisición del nivel B2 de inglés. El curso será impartido en lengua inglesa por lo que se requiere una buena comprensión de la misma.

Folleto informativo

Cursos a distancia 2015-2016

Para la obtención del certificado homologado por DGA, el curso debe cumplir con un mínimo de 4 docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón.

inscripciones curso Ibercaja Actur

inscripciones curso Ibercaja José Sinués

Cursos presenciales 2015-2016

Para la obtención del certificado homologado por DGA, el curso debe cumplir con un mínimo de 4 docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón.

inscripciones curso Ibercaja Actur

inscripciones curso Ibercaja José Sinués