TALLER PRESENCIAL HOMOLOGADO "DESARROLLO DE CAPACIDADES MEDIANTE EL JUEGO"

Jueves, 23 Mayo, 2024
TALLER ACTIVO CON DANIEL PUERTAS quién no enseñará el juego como herramienta para explorar nuestro entorno, desarrollarnos y en definitiva, aprender

FORMACIÓN HOMOLOGADA POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE ARAGÓN.

Puntúa en baremaciones, concursos de oposiciones, traslados, etc.

 

Jugar es la herramienta que la naturaleza nos aporta como seres humanos para explorar nuestro entorno, desarrollarnos y en definitiva, aprender. A través de experiencias de juego, podemos dotar a los jóvenes de aquellas competencias y actitudes que les prepararán para afrontar su etapa adulta en las mejores condiciones.

Partiremos de lo que nos aporta la neuroeducación y hablaremos de qué tipos de juegos y actividades podemos desarrollar en diferentes contextos para optimizar la adquisición de funciones ejecutivas como planificación, gestión emocional o memoria entre otros.

El taller contará con un apartado de caracterización teórica inicial y una segunda parte eminentemente práctica en la que, como adultos, nos enfrentaremos al juego en condiciones similares a las de los jóvenes.

 

PRECIOS:

Socios de la AAP, miembros de COPOE y clientes de Ibercaja: 10€

Estudiantes, desempleados y personas pertenecientes a entidades conveniadas: 20€

Resto de profesionales: 25€

ASÓCIATE a la AAP y disfruta de todas sus ventajas!

Taller
CENTRO CULTURAL IBERCAJA ACTUR - Ver mapa
Jueves 23 de mayo de 2024 de 17.30 a 20.30 hs.
3 horas
Principalmente a docentes, y familias en el ámbito educativo, responsables de formación en empresas y centros sociales, y a la sociedad en general concienciada con el desarrollo sostenible.
INSCRIBETE AQUI
TALLER PRESENCIAL ACTIVO!

La metodología que utilizamos se basa en la metodología constructivista. Esta metodología sustenta el trabajo colaborativo, el alumno debe construir su propio conocimiento a partir de su conocimiento previo.

Al ser un curso de iniciación es aconsejable utilizar sistemas que combinen ideas de diferentes metodologías. En nuestro caso se combinan bloques teóricos donde se presentan ordenadamente los contenidos con sesiones de trabajo en grupo que potencian que los alumnos participen de forma activa en la construcción del conocimiento y que adquieran un razonamiento crítico.

La combinación de diferentes metodologías nos permite enseñar desde distintos puntos de vista y por tanto ampliamos las posibilidades de éxito en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

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Revista Digital ENLACE:

Boletin de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía

Nº 33
2023

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