De Lunes, 4 Mayo, 2020 hasta Miércoles, 20 Mayo, 2020
APLAZADO. Curso homologado por el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón
PENDIENTE DE ABRIR PERÍODO DE INSCRIPCIÓN. SE TRATA DE UNA PREINSCRIPCIÓN. POSTERIORMENTE LE NOTIFICAREMOS PARA QUE INICIE EL PROCESO DE MATRICULACIÓN DESDE LA WEB DE FUNDACIÓN IBERCAJA.
CONTENIDOS:
- Unidad 1: Robótica y programación en entorno educativo (3 horas)
- Herramientas y aplicaciones en la etapa de educación primaria
- Unidad 2: Programación con Scratch (15 horas)
- Introducción a Scratch
- Conceptos básicos
- Entorno de trabajo
- ¿Cómo y dónde programamos?
- Uso de Scratch para trabajar la matemática
- Eje de coordenadas
- Medidas
- Líneas y ángulos
- Polígonos
- Introducción a Scratch
OBJETIVOS:
- Aprender conceptos fundamentales de robótica y programación en entorno educativo.
- Estimular y desarrollar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) en los centros de enseñanza.
- Integrar las TIC’s dentro del aula como una herramienta más.
- Conocer, manejar y aplicar adecuadamente las herramientas que incorpora SCRATCH para la enseñanza de la matemática.
Presencial
Centro Cultural Ibercaja Actur - Ver mapa
Días 4-6-11-13-18-20 de Mayo. Lunes y miércoles de 17.30 a 20.30
20 horas (18 presenciales y 2 de trabajo personal)
Estudiantes, maestros, profesores de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos e interesados por el tema.
PONENTES:
- BEATRIZ ORIOL SALAZAR: Arquitecto Técnico. Master Profesorado ESO, Bachillerato y F.P. rama Tecnología e Informática. Profesora en Conmasfuturo Zaragoza.
- GABRIEL PÉREZ ANCA: Maestro TIC en colegio Juan de Lanuza. Tecnólogo en Ayuda en acción. Profesor en el experto universitario “Didáctica de la matemática en educación infantil” y “Didáctica de las matemáticas en educación primaria” en el centro pedagógico Fernández Bravo. Director de Conmasfuturo Zaragoza.
