De Lunes, 1 Octubre, 2018 hasta Miércoles, 17 Octubre, 2018
A finales del curso 2017/18 han sido publicadas varias órdenes que desarrollan el Decreto de Educación Inclusiva por un lado y la Red Integrada de Orientación Educativa en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón por otro lado. Además se ha publicado una nueva orden por la que se determinan las actuaciones que contribuyen a promocionar la convivencia, igualdad y la lucha contra el acoso escolar en las comunidades educativas aragonesas.
Por otro lado, basándonos en esta normativa también vemos necesario unificar criterios en la determinación de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, poner de manifiesto las pruebas más eficaces para detectar las necesidades educativas del alumnado y, finalmente, ver distintos modelos de adaptaciones curriculares, ejemplificaciones de informes psicopedagógicos y unificación de los criterios y orientaciones tanto para el profesorado como para las familias.
CONTENIDOS:
- 1 de octubre lunes. Legislación educativa a nivel del Ministerio de Educación y a nivel de Aragón. Adaptaciones curriculares significativas y no significativas y otras medidas específicas. (R. Lizandra)
- 3 de octubre miércoles. Programas y actuaciones en materia de convivencia e igualdad. Plan de Orientación y acción tutorial. (J. Prieto)
- 15 de octubre lunes. Atención a la diversidad en la etapa de infantil y primaria. Pruebas psicopedagógicas para realizar la evaluación psicopedagógica, atendiendo a la legislación actual. (E. Pérez)
- 17 de octubre miércoles.s Atención a la diversidad en la etapa secundaria e informes psicopedagógicos de los diferentes programas educativos. (J.A. Planas)
METODOLOGÍA:
Curso práctico donde se facilitarán algunos de los materiales que habitualmente estamos trabajando en los EOEIP y Dtos. de Orientación.
Se facilitarán cuestionarios para evaluar el nivel de competencia curricular y estilo de aprendizaje de los alumnos/as, modelos de informes psicopedagógicos y de adaptaciones curriculares.
Aprovecharemos este curso para poner a disposición de los interesados material psicopedagógico, páginas web y documentación para facilitar el trabajo.
Se constituirá una red de personas interesadas para seguir intercambiando información.
Presencial
Asociación Aragonesa de Psicopedagogía - Ver mapa
Los días 1-3-15-17 de Octubre 2018. Lunes y miércoles de 17.00 a 20.00
20 horas (12 presenciales y 8 de trabajo personal)
Profesionales de la Red de Orientación Educativa pública, concertada y privada. Otros profesionales y estudiantes de la educación interesados en el tema
PONENTES:
- Rafael Lizandra Laplaza: Licenciado en Psicología, maestro de AL y PT. Jefe del Dto. de Orientación en el IES Medina Albaida. Ha sido Jefe de Servicio de Atención a la Diversidad en la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón. Vocal de Legislación de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. (1ª sesión)
- Jesús Prieto González: Licenciado en Psicología y maestro. Anterior Jefe del Dto. de Orientación en el IES Parque Goya. Premio Nacional de Convivencia de Atresmedia. Premio de Educación de Aragón por el programa de alumnado ciberayudante. Vocal de TIC en la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. (2ª sesión)
- Edna Pérez Esteban: Licenciada en Psicología. Máster en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Máster Oficial en Neuropsicología y Educación. Orientadora Educativa de la Red Integrada de Orientación. Educativa. Durante el curso 2017/18 ha estado destinada al EOEIP Nº 1 de Zaragoza y ha realizado el refuerzo de Atención Temprana. Vocal de Formación de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. Miembro del grupo TEI en Aragón. (3ª sesión)
- Juan Antonio Planas Domingo: Licenciado en Ciencias de la Educación y maestro. Jefe del Dto. de Orientación en el IES Tiempos Modernos. Ha sido miembro de Tribunal de Oposiciones de Orientación. Ha sido Presidente fundacional de la COPOE (Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España). Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. (4ª sesión)
(Los cuatro ponentes tienen una dilatada experiencia profesional. Algunos de ellos han participado en pruebas de oposiciones como miembros del Tribunal)
