VIDEOMESA REDONDA "IGUALDAD DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS"

Martes, 30 Marzo, 2021
Conferencia Online en colaboración con la Fundación Ibercaja.

Actualmente,  con el respaldo de la ONU por medio de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en concreto el número 5 referido a alcanzar la plena IGUALDAD DE GÉNERO, y de un marco legal en el ámbito social y educativo, contamos con variadas experiencias prácticas que muestran cómo el trabajo de prevención, información y sensibilización con la infancia y la juventud generan nuevas relaciones, más igualitarias y sanas para todas las personas.

Nuestro sistema sociocultural muestra resistencias al cambio, pero las nuevas generaciones son, en el presente, un claro ejemplo de personas más justas mostrando su disconformidad y dando la espalda a machismos y discriminaciones por cuestiones de género y orientaciones sexuales.

El sistema educativo es un lugar privilegiado para sembrar maneras de relacionarnos más sanas y respetuosas. En esta mesa se conocerán experiencias presentes con recorrido a medio y largo plazo que darán ideas para comenzar, o continuar, el trabajo realizado en colegios e institutos, creando redes y tejiendo feminismos.

MATERIALES:

Presentación proyectada en la mesa redonda: enlace

Algunos programas y recursos para trabajar la Convivencia y la Igualdad son: 

  • Educar en Relación: hacia la convivencia y el respeto (Mateo y otros, 2005). 
  • Programa. coeducativo para ESO (publicado por la Casa de la Mujer Zgz). Trabaja conciencia respecto a estereotipos.
  • Programa Elige propugna igualdad en orientación académica y laboral (Andalucía)
  • “Crecer Juntos” guía práctica prevención violencia de género en familia y escuela. 
  • Cuadernos para una orientación no sexista, editados por el Instituto de la Mujer con respecto a la orientación de las chicas y chicos.
  • Programa Cuento contigo; módulos II y III de la D.G.A. (convivencia intercultural y de género)
  • Materiales del CAREI. Banco de recursos: como la maleta de Primaria y la de Secundaria para trabajar racismo y xenofobia.
  • Programa Elige, que propugna la igualdad en la orientación académica y laboral de chicos y chicas.
  • Herramientas para combatir el bullying homofóbico, R. Platero Méndez y E. Gómez Ceto. 
  • Instituto de la Juventud Programas de educación para la tolerancia y prevención de la violencia en los jóvenes dirigido por la Catedrática Mª José Díaz-Aguado. Publicado en MEC.
  • 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación. CAREI
  • Materiales para prevenir la Violencia contra las Mujeres desde el marco educativo.
  • Escuelas sin Racismo es un proyecto que ofrece a los centros herramientas para trabajar la solidaridad, la tolerancia y la diferencia norte-sur. Fuente: www.escuelasinracismo.org
  • Sex o no Sex. El diario de Carlota. Guía didáctica elaborada por el Instituto Asturiano de la Mujer para trabajar la educación afectivo - sexual en la ESO, a partir de la lectura de los libros "El diario rojo de Carlota" y "El diario rojo de Flanagan", o visionado de la película 
  • Algunos portales: Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia e Intercambia.
PONENTES:

CARMEN CASAREJOS PUENTE. Licenciada en psicología, experta en Convivencia y Violencia, Presidenta de la Asociación contra la Violencia en el Medio Educativo (FAVME),experta en programación Neurolingüística (PNL), psicoterapéuta EMDR y Terapia Dialéctico-Comportamental, Colaboradora docente VIU y Técnico de formación en Igualdad.

MARTA GUTIÉRREZ IBAÑES. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Pedagoga y Maestra de Pedagogía Terapéutica. Profesora de cursos de formación de profesores relacionados con  las dificultades en el aprendizaje. Experiencia en el desarrollo de planes de convivencia y gestión de conflictos. Miembro de la junta directiva de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, Vocalía de Formación.

RAQUEL MONGE NAVARRO: Graduada en Pedagogía y, de profesión, Orientadora Educativa. Máster en Profesorado de Orientación Educativa para ESO y Bachillerato y Máster en Dificultades de aprendizaje y trastornos del Lenguaje. Integrante de la Junta directiva de la Asociación aragonesa de Psicopedagogía y coordinadora de la vocalía de formación en actividades presenciales.

IDOIA SAIZ: Maestra y educadora social, lleva dos décadas vinculada a la Educación Secundaria y a la adolescencia a través del Proyecto de Integración de Espacios Escolares (PIEE) del Servicio de Juventud del Ayuntamiento de Zaragoza. Activista en el feminismo alternativo de su comunidad desde bien pequeña; bebe y aprende cada día de su referentes más importantes; los y las jóvenes con los que trabaja.

EVA TAPIA LEBRÓN. Procedente de un pequeño pueblo. Pronto sintió el sistema en su vida los machismos, las discriminaciones y sexismos. Trabajadora Social, avanzó en estudios con el Master en Relaciones de Género, lo que fue ordenando sus ideas, vivencias y sentires. Experta universitaria en intervención con mujeres que han vivido violencias machistas, trabajó como educadora familiar en un piso de acogida. En la actualidad trabaja con adolescencia y juventud, lo que la permite seguir conectada a la realidad más fresca, seguir avanzando en trabajos feministas y seguir (de) construyéndose a sí misma. 

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Revista Digital ENLACE:

Boletin de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía

Nº 30
2020

Localización y contacto

Paseo de la Constitución 12, 6ª planta
50008 Zaragoza

Tfno: 976 75 95 51 / 691 69 57 65
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