COGNICION EN EL AULA. TEORIA Y PRACTICA

Dublin Core

Título

COGNICION EN EL AULA. TEORIA Y PRACTICA

Autor

Mª LUISA SANZ DE ACEDO, Mª DOLORES IRIARTE

Identificador

37.015/SAN/cog

Editor

Universidad Pública de Navarra

Formato

Fotocopias encuadernadas

Colección

Citación

Mª LUISA SANZ DE ACEDO, Mª DOLORES IRIARTE , “COGNICION EN EL AULA. TEORIA Y PRACTICA
,” Biblioteca de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, consulta 26 de abril de 2024, https://www.psicoaragon.es/omeka/items/show/548.

Formatos de Salida