ACCELERATION STRATEGIES FOR TEACHING GIFTED LEARNERS

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Título

ACCELERATION STRATEGIES FOR TEACHING GIFTED LEARNERS

Autor

JOYCE VANTASSEL-BASKA

Fecha

2005

Identificador

376/VAN/acc

Idioma

Inglés

Archivos

Acceleration strategies for teaching gifted learners.jpg

Citación

JOYCE VANTASSEL-BASKA , “ACCELERATION STRATEGIES FOR TEACHING GIFTED LEARNERS
,” Biblioteca de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, consulta 27 de noviembre de 2022, https://www.psicoaragon.es/omeka/items/show/242.

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