EDUCACIÓN Y REEDUCACIÓN DE LA ESCRITURA. APORTE DE LA GRAFOLOGÍA INFANTIL

De Martes, 19 Enero, 2021 hasta Martes, 9 Febrero, 2021
Curso homologado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón

Puede asistir al curso de manera presencial o seguir las sesiones online mediante retransmisión en directo por medio de plataforma Zoom o Meet.

 

CONTENIDOS:

Módulo I: La Escritura

  • Bases neurofisiológicas del acto de escribir.
  • Enfoque neuropsicológico de la escritura.
  • Análisis de los elementos de la escritura.

Módulo II: El aporte de la Grafología Infantil al aprendizaje de la escritura.

  • Introducción a la Grafología como herramienta en la Educación.
  • Las fases del desarrollo del niño en la escritura:

                - El gesto gráfico del niño pequeño: el garabato.

                - Evolución de la escritura: Espacio, Trazo, Forma y Movimiento en la escritura infantil.                         

                - La escritura en la adolescencia: hacia la personalización del gesto gráfico.

Módulo III: La Evaluación de la Escritura Infantil

  • Evaluación de la escritura infantil mediante las Escalas Grafomotoras: Escala E de Ajuriaguerra y Escala ADE (Aproximación Dinámica de la Escritura).
  • Señales de alerta.

Módulo IV: Las dificultades y trastornos de la escritura del niño y del adolescente.

  • La disgrafía: su evaluación y detección del origen de los problemas que limitan el aprendizaje.
  • Tipos de disgrafía:

                - Problemas específicos y su reflejo en la escritura: La dislexia y las dificultades en el procesamiento de la lectura, hipotonía, hipertonía, impulsividad, problemas de atención, la escritura en altas capacidades.

  • Las dificultades emocionales en la escritura.
  • El caso de los niños y niñas zurdos/as.

Módulo V: La Educación de la escritura

  • Los modelos de aprendizaje.
  • La caligrafía y sus reglas.
  • Útiles y materiales atendiendo a la diversidad del alumnado. Sujeción del útil y posicionamiento ante el papel.
  • Técnicas gráficas para la enseñanza de la escritura.
  • Errores frecuentes: concienciación de los docentes para el buen aprendizaje de niños y niñas.

Módulo VI: La Reeducación Gráfica

  • Diferencias entre Educación y Reeducación Gráfica.
  • Condiciones de la Reeducación: materiales, duración, control, relajación y ejercicios.
  • Descondicionamiento y reeducación del gesto gráfico: ejercicios de pequeña y gran progresión.
  • La Reeducación de problemas específicos.
Presencial
Centro Cultural Ibercaja Actur - Ver mapa
Días 19,21, 26 y 28 de enero y 2 y 4 de febrero de 2021. Martes y Jueves de 17:30 a 20:30 horas
20 horas (18 horas presenciales y 2 horas de trabajo personal).
Estudiantes, maestros, profesores de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos e interesados por el tema.
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OBJETIVOS:
  • Establecer las bases necesarias en educación infantil para comenzar la enseñanza y el aprendizaje de la escritura.
  • Mejorar los aspectos que rodean el aprendizaje de la escritura en educación primaria, contribuyendo a la prevención del fracaso escolar.
  • Conocer los diferentes métodos de evaluación de la escritura para comprobar el adecuado desarrollo del niño/a en relación con otros niños/as de su edad y curso escolar.
  • Aprender a reconocer las dificultades en el aprendizaje y la expresión escrita de algunos trastornos específicos.
  • Identificar los principales signos de alerta en la escritura de niños y adolescentes.
  • Conocer y aplicar el potencial de la Grafología Infantil como herramienta para la enseñanza y el seguimiento de la evolución de la escritura del alumnado.
  • Enriquecer la práctica de todos aquellos profesionales que trabajan con niños, con su escritura y sus dificultades, y deseen intervenir en su correcto desarrollo.

 

PONENTES:

CRISTINA LÓPEZ BORROY: Licenciada en Psicología. Grafóloga diplomada por la Sociedad Francesa de Grafología (París). Especialista en Grafología Infanto-Juvenil y Reeducación de la escritura y Reeducación Gráfica en Enfermedad de Parkinson y otros Trastornos Neurológicos por el Círculo Hispano Francés de Grafología. Perito Calígrafo. Profesional Reeducadora de la escritura de niños, adolescentes y adultos. Presidenta del Círculo Hispano Francés de Grafología.

CONCEPCIÓN MARTÍNEZ SAN ROMÁN: Grafóloga diplomada por el Círculo Hispano Francés de Grafología. Especialista en Grafología Infanto-Juvenil y Reeducación de la escritura y Reeducación Gráfica en Enfermedad de Parkinson y otros Trastornos Neurológicos (CHFG). Perito Calígrafo.

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Revista Digital ENLACE:

Boletin de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía

Nº 30
2020

Localización y contacto

Paseo de la Constitución 12, 6ª planta
50008 Zaragoza

Tfno: 976 75 95 51 / 691 69 57 65
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