Plataforma virtual de la Asociación Aragonesa de Psiopedagógia

30 horas (3 créditos de formación)

30

Profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Orientadores y Profesionales relacionados o interesados en los Trastornos Generalizados del Desarrollo (pedagogos, psicólogos, psicopedagogos).

1. Conocer la problemática de estos alumnos, sus necesidades educativas en contexto escolar.
2. Facilitar líneas de observación, detección y evaluación a los profesionales que intervienen con este tipo de alumnos.
3. Dotar de estrategias al profesorado de cara a establecer principios básicos de intervención (respuesta educativa)

1. Introducción Histórica de estos trastornos
2. Características generales que lo definen
3. Clasificación de los Trastornos Generalizados del Desarrollo
4. Ámbitos de Interacción Social, Comunicación y Comportamientos, Intereses y Actividades Estereotipadas. 5. Sintomatología
6. Líneas de evaluación (técnicas, instrumentos y procedimientos) y detección de necesidades educativas.
7. Líneas de intervención en contexto educativo y social. respuesta educativa a las necesidades educativas 8. especiales que presentan.
9. Centros de escolarización preferente para alumnos con T.G.D. en la Comunidad de Madrid. Modelo de respuesta educativa.

Interactiva con el ponente-tutor del curso, a través de consultas en el mail aportado, para aclaración de dudas.
Práctica a través de los ejemplos propuestos y de las prácticas a realizar en el curso y en caso posible se visualizará un video.
Participativa, ya que podrán aplicar los contenidos del curso a la práctica diaria.

TUTOR PEDAGÓGICO:
MARIA ANTONIA PALACIOS JORGE. Orientadora del Equipo Especifico de Alteraciones Graves del desarrollo de la Comunidad de Madrid

TUTOR TÉCNICO:
JESÚS PRIETO GONZÁLEZ. Maestro y Psicólogo. Orientador EOEP 1 Zaragoza

Los contenidos del curso serán colgados en la página web de la AAPs. Estos contenidos serán colgados a través de un acceso directo o en winzip si se considera oportuno.  Dicho actividad será realizada por el coordinador del curso.
Los materiales estarán presentados en formato word o powerpoint dependiendo del contenido en si.
El contacto participantes-ponente-participantes será a través de e-mail.
Como se puede apreciar los recursos son principalmente los medios técnicos más usuales.

Análisis de los resultados mediante diseño establecido.

Realización de dos prácticas por participante a elegir entre un mínimo de seis propuestas. Una obligatoria: realización de un informe psicopedagógico basado en el modelo propuesto.

Socios: 105 -€
Estudiantes o parados: 135 -€
Profesionales en activo: 150 -€