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Seminario: LA ATENCIÓN TEMPRANA EN ARAGÓN.  REALIDAD ACTUAL Y PERSPECTIVAS DE FUTURO

LUGAR

Local de la Asociación Aragonesa de Psiopedagógia

TEMPORALIZACIÓN

Reuniones mensuales 2 horas y media de duración.
Trabajo personal media hora de duración mensual.
Desde septiembre de 2009 a abril de 2010.

DURACIÓN

20 horas (2 créditos de formación)

NÚMERO DE PARTICIPANTES

30

DIRIGIDO A

Maestros, Orientadores, profesorado no universitario y estudiantes de los últimos cursos de diplomaturas y licenciaturas.

OBJETIVOS

    Conocer y analizar la situación actual de la Atención Temprana en Aragón.
    Establecer vías de mejora para un futuro próximo.

CONTENIDOS

    • Definir y analizar lo que es Atención Temprana (AT) y sus objetivos. Difundir la filosofía del Libro Blanco. Conocer la labor de las Asociaciones de Profesionales de AT.
    • Fomentar el trabajo con las familias y con el entorno del niño con el objeto de mejorar la calidad de vida.
    • Reflexionar sobre los cambios de modalidad educativa. Educación Especial y Atención Temprana.
    • Tomar conciencia de la importancia de implicación de los ámbitos social, educativo y sanitario en el PAT.
    • Estudiar posibilidades de mejora. Recoger datos en una ficha todos los temas del seminario y sacar conclusiones.

METODOLOGÍA

    • Trabajo individual.
    • Reuniones para el trabajo en grupo con el fin de establecer un entendimiento común
    • Recopilación y elaboración de material. Trabajo en equipo
    • Distribución de tareas y contenidos en minigrupos de dos o tres  personas
    • Puesta en común y discusión
    • Intercambio y envío de documentos a través de correo electrónico.
        • Exposiciones teóricas de los contenidos de los módulos
        • Trabajos prácticos individuales o en grupo
        • Espacio para la discusión e intercambio de experiencias

PONENTES

    • VANESA GÓMEZ BAILO: Trabajadora Social. CDIAT Cinco Villas. Responsable de Proyectos de FAT.
    • PILAR LÓPEZ PISÓN: Logopeda. CDIAT Actur.

RECURSOS MATERIALES

    • Material bibliográfico
    • Cuestionarios
    • Aplicaciones prácticas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

    • Memoria Final y análisis de los resultados mediante diseño establecido.
    • Asistencia al 85 % de las sesiones presenciales.
    • Evaluación de la actividad: Grado de interés, nivel de los contenidos, relación con la práctica.
    • Asistencia y participación en las reuniones presenciales
    • Elaboración de documentos
    • Coordinación a través del correo electrónico

MATRÍCULA

Socios: 10 -€
No socios: 20 -€

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