Local de la Asociación Aragonesa de Psiopedagógia

Reuniones mensuales 2 horas y media de duración.
Trabajo personal media hora de duración mensual.
Desde septiembre de 2009 a abril de 2010.

20 horas (2 créditos de formación)

30

Maestros, Orientadores, profesorado no universitario y estudiantes de los últimos cursos de diplomaturas y licenciaturas.

- Reflexión sobre el marco teórico - práctico del TDAH.
- Diferencias los roles del orientador y del profesor en el TDAH.
- Intercambio de materiales y pruebas que se están recopilando para su análisis y posterior discusión.
- Estudiar y analizar la normativa relacionada con el TDAH

• Diseño y elaboración de adaptaciones curriculares
• Orientaciones para la escuela
• Orientaciones para la familia
• Conocimiento de recursos.
• Materiales y pruebas psicopedagógicas sobre el TDAH

• Trabajo individual.
• Reuniones para el trabajo en grupo con el fin de establecer un entendimiento común
• Charlas y reuniones con colaboradores/ asesores externos expertos en el tema.
• Recopilación y elaboración de material. Trabajo en equipo
• Distribución de tareas y contenidos en minigrupos de dos o tres  personas
• Puesta en común y discusión
• Intercambio y envío de documentos a través de correo electrónico.

FCO JAVIER LOZANO-Licenciado en Pedagogía.

• Material bibliográfico
• Cuestionarios
• Aplicaciones prácticas

• Memoria Final y análisis de los resultados mediante diseño establecido.
• Asistencia al 85 % de las sesiones presenciales.
• Evaluación de la actividad: Grado de interés, nivel de los contenidos, relación con la práctica.
• Asistencia y participación en las reuniones presenciales
• Elaboración de documentos
• Coordinación a través del correo electrónico

Socios: 10 -€
No socios: 20 -€