Local de la Asociación Aragonesa de Psiopedagógia

Reuniones mensuales 2 horas y media de duración.
Trabajo personal media hora de duración mensual.
Desde septiembre de 2009 a abril de 2010.

20 horas (2 créditos de formación)

30

Maestros, Orientadores, profesorado no universitario y estudiantes de los últimos cursos de diplomaturas y licenciaturas.

1. Estudiar y analizar las leyes y decretos relacionados con la Orientación Educativa
2. Estudiar y debatir las funciones del orientador en los centros educativos de Infantil,  Primaria, Secundaria y Adultos.
3. Tratar de unificar criterios y crear un lenguaje compartido en los temas relacionados        con la Atención a la Diversidad.
4. Intercambio de materiales y pruebas que se están utilizando, para su análisis y discusión.
5. Creación de nuevos materiales y propuestas de trabajo que sean útiles para el desempeño de los orientadores.
6. Estudiar el enfoque ecosistémico en el trabajo del orientador.
7. Facilitar el intercambio de ideas entre orientadores de diferentes etapas.
8. Conocer las formas de trabajar en la enseñanza pública y la concertada para enriquecerse mutuamente.

• Funciones y modelos de la orientación
• Estrategias de atención a la diversidad
• Análisis normativas educativas
• Recursos y materiales

Trabajo individual: análisis de documentos, análisis de leyes, análisis de decretos, análisis de materiales para aportar a las reuniones, elaboración de propuestas para las reuniones en función de los objetivos establecidos la reunión previa, investigación-acción en Trabajo grupal: reuniones mensuales para poner en común y debatir los objetivos fijados, así como recopilar y revisar conjuntamente los diferentes materiales e ideas elaborados. En su caso: charlas y reuniones con colaboradores y/o asesores externos expertos en el tema. Recopilación y elaboración de materiales: fichas de trabajo, cuestionarios, propuestas, artículos, posters, comunicaciones.

FRANCISCO ROYO MAS.- Psicólogo y orientador. Miembro de ADCARA (Asociación para el Desarrollo Comunitario en Áreas de Aragón)

• Material bibliográfico
• Cuestionarios
• Aplicaciones prácticas
• Psicotécnicos

• Memoria Final y análisis de los resultados mediante diseño establecido.
• Asistencia al 85 % de las sesiones presenciales.
• Evaluación de la actividad: Grado de interés, nivel de los contenidos, relación con la práctica.
• Asistencia y participación en las reuniones presenciales
• Elaboración de documentos
• Coordinación a través del correo electrónico

Socios: 10 -€
No socios: 20 -€