Local de la Asociación Aragonesa de Psiopedagógia

Reuniones mensuales 2 horas y media de duración.
Trabajo personal media hora de duración mensual.
Desde septiembre de 2009 a abril de 2010.

20 horas (2 créditos de formación)

30

Maestros, Orientadores, profesorado no universitario y estudiantes de los últimos cursos de diplomaturas y licenciaturas.

• Reflexionar sobre cómo se está trabajando la educación emocional en los centros educativos, en los distintos niveles.
• Buscar información sobre distintos autores que promueven la educación emocional.
• Implementar medidas de educación emocional en los planes de acción tutorial.
• Conocer las competencias emocionales que facilitan las prácticas inclusivas de atención a la diversidad.
• Proponer medidas para mejorar la educación emocional en el profesorado, familias y alumnos
• Crear un grupo de trabajo y colaboración entre profesionales para hacer efectiva la transferencia de lo aprendido a la práctica docente.

• Conocimiento de las propuestas metodológicas en diferentes centros educativos, en relación con la educación emocional.
• Búsqueda de información sobre educación emocional.
• Medidas para trabajar la educación emocional a través de la tutoría
• Medidas para trabajar la educación emocional a través de las materias ordinarias
• La educación emocional en el profesorado
• La educación emocional en las familias
• La educación emocional en los alumnos
• Dinámicas de apoyo entre docentes.

• Trabajo individual.
• Reuniones para el trabajo en grupo con el fin de establecer un entendimiento común
• Charlas y reuniones con colaboradores/ asesores externos expertos en el tema.
• Recopilación y elaboración de material. Trabajo en equipo
• Distribución de tareas y contenidos en minigrupos de dos o tres  personas
• Puesta en común y discusión
• Intercambio y envío de documentos a través de correo electrónico.

JACINTO GINER VIRGOS. Licenciado en Pedagogía.

ADRIANA VIRGINIA DARRÉ (psicopedagogía y psicóloga)

• Material bibliográfico
• Cuestionarios
• Aplicaciones prácticas

• Memoria Final y análisis de los resultados mediante diseño establecido.
• Asistencia al 85 % de las sesiones presenciales.
• Evaluación de la actividad: Grado de interés, nivel de los contenidos, relación con la práctica.
• Asistencia y participación en las reuniones presenciales
• Elaboración de documentos
• Coordinación a través del correo electrónico

Socios: 10 -€
No socios: 20 -€