Local de la Asociación Aragonesa de Psiopedagógia

Reuniones mensuales 2 horas y media de duración.
Trabajo personal media hora de duración mensual.
Desde septiembre de 2009 a abril de 2010.

20 horas (2 créditos de formación)

30

Maestros, Orientadores, profesorado no universitario y estudiantes de los últimos cursos de diplomaturas y licenciaturas.

• Estudiar y elaborar estrategias preventivas individuales, grupales y de centro para mejora la convivencia escolar.
• Analizar y elaborar estrategias de intervención para la resolución de conflictos escolares.

• Estudio y diseño de estrategias de prevención individual,  grupal y de centro.
• Análisis y diseño de estrategias de intervención para la resolución de conflictos escolares: Conductas disruptivas, indisdiciplina, vandalismo, acoso escolar...
• Recursos, protocolos  y materiales

• Trabajo individual.
• Reuniones para el trabajo en grupo con el fin de establecer un entendimiento común
• Charlas y reuniones con colaboradores/ asesores externos expertos en el tema.
• Recopilación y elaboración de material. Trabajo en equipo
• Distribución de tareas y contenidos en minigrupos de dos o tres  personas
• Puesta en común y discusión
• Intercambio y envío de documentos a través de correo electrónico.

JESÚS IBÁÑEZ BUENO.- Licenciado en Historia y Pedagogía, Diplomado en Educación y Terapia Sexual, Maestro y Orientador del EOEP 1 (Zaragoza), Prof. Colaborador Universidad Zaragoza y Vocal de Atención a la Diversidad en  AAPS.

• Material bibliográfico
• Cuestionarios
• Aplicaciones prácticas

• Memoria Final y análisis de los resultados mediante diseño establecido.
• Asistencia al 85 % de las sesiones presenciales.
• Evaluación de la actividad: Grado de interés, nivel de los contenidos, relación con la práctica.
• Asistencia y participación en las reuniones presenciales
• Elaboración de documentos
• Coordinación a través del correo electrónico

Socios: 10 -€
No socios: 20 -€