LUGAR |
Facultad de Educación de Huesca |
TEMPORALIZACIÓN |
8 sesiones, los días 18, 20, 25, 27 de enero, 1, 3, 8 y 10 de febrero del 2010. |
DURACIÓN |
30 horas (3 créditos de formación) |
NÚMERO DE PARTICIPANTES |
30 |
DIRIGIDO A |
Maestros de todas las especialidades, profesores de Educación Secundaria, Trabajadores Sociales, Educadores Sociales, Monitores, etc. |
OBJETIVOS |
Conocer las habilidades comunicativas: asertividad, expresión de emociones
Cómo fomentar una autoestima positiva en los alumnos
Cómo poner en práctica un taller de Habilidades Sociales en el aula
Cómo poner en práctica un taller de Habilidades Emocionales en el aula |
CONTENIDOS |
Asertividad: taller teórico-práctico
Habilidades Sociales: taller teórico-práctico
Autoestima: taller teórico-práctico
Comunicación Emocional, Autocontrol, Técnicas de relajación.
Cómo utilizar en el aula la Guía para la Convivencia “Cuento Contigo”. |
METODOLOGÍA |
Conocimientos y experiencias previas de los participantes
Exposición teórica del ponente
Participación activa en dinámicas grupales en todos los temas
|
PONENTES |
JOSÉ DOMINGO DUEÑAS LORENTE: Doctor en Lengua y Literatura Castellana. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Universidad de Zaragoza
FRANCISCO ROYO MAS: Psicólogo Infantil. Orientador Escolar. Profesor de la Universidad de Zaragoza. Asesor de Estudios del CIPAJ y de la Universidad de Zaragoza |
RECURSOS MATERIALES |
|
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN |
Análisis de los resultados mediante diseño establecido.
|
MATRÍCULA |
Socios: 105 -€
Estudiantes o parados: 135 -€
Profesionales en activo: 150 -€ |
